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【校级】应用电子技术

学院：电子信息工程学院　专业：　试用账号：无　试用密码：无

课程简介：通过对岗位的调研,分析典型工作任务,进行行动领域归纳,并转换为学习领域课程,这是基于工作过程的课程建设基本思路.科学合理的实践教学体系是实现高职教育人才培养目标的关键。依据高职教育的人才培养目标,结合应用电子技术专业人才的需求特点和就业岗位情况,构建了由基本技能、专业技能、综合应用技能及创新技能四个实训模块组成的实践教学体系,并提出了实现高质量实践教学的保障措施。例如课程实训过程有四道工序：领料、元件预处理、插装、波峰焊。对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，具有安装、调试、运行与维护能力；具有分析、解决电子产品生产

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实验目的

实验课时

视频
工作前准备4个单元
1 岗前安全教育
2 岗前ESD培训
3 生产与管理知识培训
4 企业漫游
工序1：领料6个单元
1 元器件来料识别与检验
2 万用表的结构原理
3 元器件认识4个单元
3.1 电阻
3.2 电容
3.3 二极管
3.4 三极管
工序2：元件预处理4个单元
1 预处理技术
2 预成型工艺要求
3 预成型方法
4 搪锡
工序3：插装4个单元
1 插装技术
2 元件插装方向与标识
3 元件插装方法
4 元件插装的工艺要求
工序4：波峰焊7个单元
1 焊接原理与工艺流程
2 部件结构
3 操作规程与方法
4 软件操作介绍
5 工艺参数控制
6 焊点质量分析与标准
7 焊接问题与日常维护

实验原理

实验仪器设备（装置或软件等）

实验材料（或预设参数等）

实验教学方法

实验方法与步骤要求

实验结果与结论要求

考核要求

面向学生要求

实验项目应用及共享情况